
| ORIENTACIONES EDUCATIVAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR |
| Lunes, 25 de Octubre de 2010 |
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Estamos al inicio de un nuevo curso escolar y este es un buen momento Esperamos que las orientaciones educativas que ofrecemos a continuación os puedan ayudar a resolver dudas y a que vuestr@s hij@s mejoren el rendimiento escolar. He prometido a mi hij@ comprarle una bicicleta si saca buenas notas ¿este premio hará que trabaje más? Los premios y castigos como método de motivación hacia el estudio es una de las cuestiones que más dudas nos plantea como padres y madres. Tanto el uso continuado del premio material (dinero, juguetes, ...) como del castigo (castigado sin ver la tele, ...) para intentar que nuestr@s hij@s se esfuercen en los estudios, no suele dar los resultados esperados.
A corto plazo, quizás podamos observar en el/la niñ@ esfuerzo y responsabilidad con los temas escolares, sin embargo, es muy probable que lo haga para evitar el castigo o bien para obtener el regalo que tanto desea.
En ninguno de los dos casos el/ la niñ@ adquiere autodisciplina ni motivación interna. Pero, si ni los premios ni los castigos ayudan a l@s niñ@s a ser disciplinados ¿qué podemos hacer entonces? No premiar constantemente los buenos resultados académicos, con incentivos materiales, sino reforzar y elogiar a nuestr@s hij@s las actitudes positivas hacia el estudio, por mínimas que estas sean. Por ejemplo, hoy nuestr@ hij@ ha terminado un ejercicio de matemáticas sin cometer ningún error, podemos felicitarle con un comentario como: “Es un buen comienzo, esta multiplicación está bien hecha, sigue así”. De esta manera, existen más posibilidades de que el/la niñ@ vuelva a repetir el comportamiento porque le gusta recibir este tipo de halagos. Mi hij@ se sienta a hacer los deberes, pero se despista con mucha facilidad, al final tengo que chillarle para que termine. Para favorecer la concentración, es recomendable ir poniendo pequeñas metas dentro de los deberes de cada día, de tal manera que el/la chic@ tenga claro lo que tiene que hacer y como. Cada vez que se supere uno de estos pequeños objetivos se pasaría al siguiente. Para ordenar y asimilar los conocimientos, será conveniente utilizar técnicas de estudio, tales como resúmenes, esquemas, subrayado, etc. Quizás una de las razones de la falta de concentración en los estudios, esté en la dificultad del niñ@ para entender lo que está leyendo, en este caso deberemos consultar la situación con el/la profesor/a. El o ella nos puede dar orientaciones para abordar el tema con mayor seguridad de éxito. Para ayudar a mi hij@ a hacer los deberes ¿qué es lo más correcto? ¿Estar con él para que se centre o dejarle sólo y que siga su ritmo de trabajo? Quedarte con tu hij@ todo el tiempo que dedica a hacer los deberes no es lo más apropiado, ya quepuede crear dependencia: “Yo no necesito preguntar las dudas en clase, porque cuando llego a casa mis padres siempre me las resuelven”. No cabe duda, que desentenderse del tema tampoco es lo más apropiado. Para abordar la situación, nada más rápido y eficaz que sentaros unos minutos con vuestr@ hij@ antes de que empiece con sus deberes y preguntarle: “¿qué tarea te han puesto hoy en el colegio? ¿Hay algo que no entiendas? Resueltas estas dudas, deberá dejársele sólo y acudir únicamente cuando a nuestr@ hij@ se le planteen cuestiones que no sepa como solucionar. Una vez finalizada la tarea, la revisaremos y le informaremos de los errores cometidos, si los hubiera. Nunca le daremos a nuestr@ hij@ la solución correcta de los fallos. Será labor suya encontrarlos y corregirlos. Mi hij@ dedica mucho tiempo a estudiar, se pasa horas y horas delante de los libros pero no le saca provecho ¿a quÉ se puede deber ésto?
La razón de que su hij@ no aproveche suficientemente el tiempo que dedica a los estudios, se encuentra, probablemente, en la falta de hábitos de estudios. A continuación ofrecemos una serie de recomendaciones para que pueda ayudar a su hij@ a crear dichos hábitos. Comprobará con el paso del tiempo, como el rendimiento escolar de su hij@ mejora notablemente.
El lugar de estudio debe ser siempre el mismo, preferiblemente su habitación, para que su hij@ se sienta cómodo y seguro y asocie ese espacio al estudio.
Deben evitarse los ruidos (radio, televisión, etc.) porque distraen.
La temperatura más adecuada para estudiar está entre los 18 y los 22 grados. El frío produce nerviosismo y el calor fatiga. Hay que ventilar la habitación regularmente.
En cuanto a la iluminación, es preferible la luz natural. En caso de luz artificial, la lámpara se colocará en el lado contrario de la mano que se utiliza para escribir. De esta manera se evitarán sombras.
El mobiliario deberá ser adecuado, resistente y cómodo, huyendo de actitudes excesivamente cómodas o rígidas. El material deberá estar al alcance de la mano y en orden, así no se tendrán excusas para levantarse. |
Como todos los años, los alumnos de 4º ESO esperábamos ansiosos a que llegara el día en el que fuéramos a Londres. Y por fín ese…